같은 강의를 들어도, 복습할 곳은 다르니까

공부하다 막힌 순간,
이렇게 이어가요.

강의에서 남긴 질문은 복습할 개념으로, 문제에서 드러난 빈틈은 다시 볼 강의 장면으로 이어져요.

오답노트조선 후기 정치

흥선대원군은 비변사의 기능을 강화하였다.

내 답 O정답 X

얼마나 확신했나요?보통거의 확실

전혀 모름조금 헷갈림보통거의 확실확실

비변사는 축소·폐지됐어요. 확실하다고 생각했는데 틀린 문제라 먼저 챙겨요.

강의 다시보기 · 14:32

조선 후기 · 흥선대원군비변사 축소, 의정부 기능 회복

14:32부터 다시 재생

이 장면에서 ‘비변사를 줄였다’가 나와요. 다시 보고 OX 3문제로 확인해요.

보고, 묻고, 풀고,
다시 보고.

한 번 공부할 때마다, 다음에 확인할 개념이 보여요.

강의 쪽 고민은 강의 학습이, 문제 쪽 고민은 문제 풀이가 맡아요.

“들을 땐 알겠는데, 문제로 풀면 헷갈려요.”

질문으로 복습할 개념을 골라요.

“보다가 모르는 게 나오면, 검색하다 강의를 놓쳐요.”

멈추지 말고 옆에 바로 물어보세요.

“기출만 풀면 맨날 같은 데서 틀려요.”

오답노트에서 그 테마만 다시 풀어요.

“맞추긴 했는데, 사실 찍었어요.”

확신도를 남기면 헷갈린 정답도 챙겨요.